Programa de Cursos

Fecha:

Del 6 al 31 de julio de 2020

Objetivos

Contenidos

Docente:

Ana Luz De Andrés Terán

Del 1 al 28 de julio de 2020

El Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedades Raras y sus Familias (Creer), dependiente del  Imserso, organiza el curso de teleformación Gestión del estrés , impartido por Cristina Pérez Vélez, Psicóloga del Creer, del 1 al 28 de julio de 2020.

Curso gratuito de 15 horas, dirigido a cuidadores no profesionales y/o familiares de personas con una enfermedad rara, que ejercen labor de cuidador, se crea con el objetivo de conocer que es el estrés, como le afecta a cada uno, saber reconocerlo y aprender a reducirlo.

La inscripción es gratuita y es necesario cumplimentar el formulario de inscripción del 8 al 22 de junio de 2020.

• MÓDULO 1. Prácticas para reducir el estrés.
• MÓDULO 2. El estrés.
• MÓDULO 3. Cómo afecta el estrés.
• MÓDULO 4. Enfermedad y estrés.
• MÓDULO 5. Enfermedad Rara y estrés.
• MÓDULO 6. Qué hacer para reducir el estrés.

Más información en nuestra página web.

Del 15 de junio al 15 de julio de 2020

El Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedades Raras y sus Familias (Creer), dependiente del Imserso, organiza el curso de teleformación El sentido del humor y el autocuidado. Humor como estrategia de cuidado en el día a día, impartido por Marta Fonfría Solabarrieta, Educadora Social del Creer, del 15 de junio al 15 de julio de 2020.

Curso gratuito de 15 horas, dirigido a cuidadores no profesionales y/o familiares de personas con una enfermedad rara, que ejercen labor de cuidador, y para los que el humor puede ser una herramienta de apoyo en el día a día favoreciendo el bienestar personal y del entorno.

Los objetivos específicos del curso son adquirir unos conocimientos básicos sobre los efectos de la risa y sobre la importancia de una actitud positiva y optimista, integrar y emplear el sentido del humor en la actividad diaria y nuestro rol como cuidadores/as, aplicar el sentido del humor en nuestras relaciones y prevenir síndrome de Burnout o agotamiento en el desarrollo de nuestra labor como cuidadores/as a través del humor y la risa.

La inscripción es gratuita y es necesario cumplimentar el formulario de inscripción del 19 de mayo al 2 de junio de 2020.

Contenido del curso:   

1. Investigaciones, efectos psicobiológicos y beneficios del humor, la risa y el optimismo.
2. Autoestima y asertividad: bases para reírse de sí mismo.
3. Creatividad e ingenio. Inteligencia emocional. Estrés.
4. Comunicación, relación y trabajo desde el humor.

Más información en nuestra página web.

Curso conducente a la obtención del certificado de profesionalidad de Operaciones Auxiliares de Servicios Administrativos y Generales, impartido presencialmente en el CRMF-Imserso desde el 21/1/2020 al 13/3/2020 y reiniciado en modalidad presencial el 8/6/20 hasta el 17/12/2020 (Resolución de 25 de mayo de 2020, de la Dirección General de Formación Profesional para el Empleo, relativa a la utilización de Aula virtual para la impartición de acciones formativas de FPE en modalidad presencial)

Fecha

Del 1 al 28 de junio de 2020

Objetivos

Contenidos

1.Concepto de discapacidad y sus implicaciones.
2.Constructo de “calidad de vida” como noción sensibilizadora, modelo evaluativo y estructura sistemática para aplicar políticas y prácticas relacionadas con discapacidad. Modelo de Schalock y Verdugo.
3.Estudio de la discapacidad como una de las consecuencias más graves de los procesos de demencia, tanto desde el punto de vista cognitivo como físico y funcional.
4.Implicaciones prácticas del cambio de paradigma sobre la forma de entender la discapacidad. Calidad de vida y atención centrada en la persona.

Docente:

Víctor Manuel Blázquez Martín

Espacio de encuentro y del abrazo virtual de las personas conectadas que aprenden online en el SOCP  (Servicio de Orientación y Capacitación Profesional) del CRMF de San Fernando, con motivo del estado de alarma por la pandemia del COVID-19.

Espacio de enseñanza, aprendizaje y apoyo a las clases presenciales del SOCP (Servicio de Orientación y Capacitación Profesional) de San Fernando, del curso Actividades manipulativas y creativas (AMC20), suspendidas por la crisis sociosanitaria del COVID-19.

Espacio de enseñanza, aprendizaje y apoyo a las clases presenciales del SOCP (Servicio de Orientación y Capacitación Profesional) del CRMF de San Fernando, suspendidas por la crisis sanitaria del COVID-19, del curso de Competencias clave y competencias informacionales (CCCI20). 

Espacio de enseñanza, aprendizaje y apoyo a las clases presenciales del SOCP (Servicio de Orientación y Capacitación Profesional) de San Fernando, suspendidas por la crisis sanitaria del COVID-19, del curso Oposiciones, ofimática y alfabetización digital.

Este es el espacio de aprendizaje y apoyo a las clases presenciales del SOCP (Servicio de Orientación y Capacitación Profesional) de San Fernando, suspendidas por la crisis sanitaria del COVID-19, del curso de ACTIVIDADES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA - ADGD0308.

Del 13 al 31 de julio de 2020

La Organización Mundial de la Salud (OMS) promueve la Red de Ciudades y Comunidades Amigables con las Personas Mayores como parte de la estrategia para el fomento de un envejecimiento saludable en el marco de  la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Su objetivo es contribuir a la creación de entornos y servicios que promuevan y faciliten un envejecimiento saludable y activo, que permitan a las personas mayores vivir dignamente, disfrutar de una buena salud y continuar participando en la sociedad de manera plena y activa.

El Instituto de Mayores y Servicios Sociales (Imserso) es el organismo colaborador de la OMS en España para impulsar y apoyar el crecimiento de esta Red mundial en nuestro país. Entre otras actividades, ha elaborado este curso online dirigido a responsables políticos, personal técnico municipal, organizaciones de mayores y profesionales de distintos ámbitos interesados en conocer el proyecto y la manera de llevarlo a cabo en su municipio.

Debido a la crisis Covid-19 este curso que inicialmente iba a ser presencial, se ha reformulado para desarrollarse en 3 semanas. Los contenidos teóricos se organizan en 3 módulos, uno por cada semana. Durante la semana, de lunes a jueves, el alumnado leerá los documentos que componen los diversos temas en cada módulo. El viernes de cada semana se mantendrá un encuentro virtual de 2 horas con los y las docentes para resolver dudas y plantear debates.

Programa:

• Encuentro online de inauguración y bienvenida:
• Introducción. ¿Por qué surge y qué es la Red de Ciudades y Comunidades Amigables con las Personas Mayores de la OMS?
• ¿En qué consiste el proyecto? Aspectos clave y documentos básicos.
  
• La participación de las personas mayores. ¿Por qué es importante?
• Procedimiento y requisitos para la adhesión a la Red Mundial de Ciudades y Comunidades Amigables con las Personas Mayores.
• Encuentro online con Silvia Gascón, Cristina Rodríguez-Porrero, Lucía Pérez-Castilla y Maite Pozo.

• Contexto latinoamericano. Personas mayores y envejecimiento demográfico.
• Experiencias de ciudades y comunidades amigables en América Latina.
• Modelo de coordinación de la Red en España. Imserso organismo Afiliado.
• Importancia de la comunicación en las ciudades y comunidades amigables con las personas mayores.
• Covid-19 y personas mayores. Iniciativas amigables durante la 
• pandemia.
• Encuentro online con Pablo Martínez, Silvia Gascón, Mauricio Salazar y Maite Pozo. Despedida del curso.

Fecha
Del 15 al 31 de julio de 2020
Objetivos
- Dotar de los conocimientos y de las estrategias necesarias par el correcto manejo de los problemas de conducta en personas mayores y personas afectadas por demencias
Contenidos
1- Principales alteraciones de conducta en las personas mayores
2- SCPD
3- Terapias no farmacológicas para el manejo de los SCPD
4- Aspectos clínicos-sintomatología y manejo de síntomas
Profesor
Irene Ruiz Loaiza 
Psicóloga general sanitaria del departamento de psicología del Centro Residencial y Unidad de Estancia Diurna «Dolores Castañeda» de AFA VITAE San Fernando
Coordinación
Responsable de formación del Imserso en el CRE de Alzheimer de Salamanca

Fecha
Del 6 AL 31 de julio de 2020
Objetivos
- Fomentar las habilidades en los profesionales de atención directa para mejorar su interacción con el binomio persona afectada/persona cuidadora.
Contenidos
1- Las Habilidades Sociales

2- Comunicación eficaz

3- Manejo de situaciones conflictivas

Profesor
Roberto Suárez Canal 
Neuropsicólogo, psicólogo general sanitario y director técnico del Centro Residencial y Unidad de Estancia Diurna «Dolores Castañeda» de AFA VITAE San Fernando
Coordinación
Responsable de formación del Imserso en el CRE de Alzheimer de Salamanca

Fecha
Del 3 al 30 de agosto de 2020
Objetivos
Identificar las emociones que emergen durante el cuidado y adquirir habilidades para el drenaje de las mismas.
Contenidos
1. Contextualizando a la persona cuidadora.
2. Definición y clasificación de las emociones
3. La dificultad para expresar emociones en las personas cuidadoras.
4. Manejo y uso terapéutico de la gestión de emociones y sentimientos negativos.
5. Reconexión con tu proyecto de vida durante el cuidado.
6. Aprendizaje de vida: La experiencia positiva del proceso de cuidar.
Profesor
Irene Ruiz Loaizal 
Psicóloga general sanitaria del departamento de psicología del Centro Residencial y Unidad de Estancia Diurna
 «Dolores Castañeda» de AFA Vitae San Fernando

Coordinación
Responsable de formación del Imserso en el CRE de Alzheimer de Salamanca

Fecha

Del 3 al 30 de agosto de 2020
Objetivos
Transmitir conceptos básicos de alimentación para personas mayores
Contenidos
- Pautas Básicas de Nutrición.
- Manejo de pirámides y ruedas nutricionales.
- Cálculo de gasto energético.
- Cálculo de Índice de Masa Corporal.
- Patologías y Dietoterapia: obesidad, diabetes, hipertensión, problemas de masticación y deglución, insuficiencia renal.
Hidratación.
- Platos únicos completos para inapetentes.
- Alimentos alternativos ante aversiones y ante alergias-intolerancias alimentarias.
- Adaptación y adecuación de las texturas teniendo en cuenta el estado físico, psíquico y nutricional de las personas usuarias.
- Alimentos funcionales.
- Falsos mitos.
- Recomendaciones.
Profesor
Yolanda Poncelas Gudiño 
Técnico de Restauración de Eulen Sociosanitarios de Central 
Coordinación
Responsable de formación del Imserso en el CRE de Alzheimer de Salamanca

Del 7 al 30 de septiembre de 2020

Objetivos

1.       Introducción

2.       Grupos o equipos de trabajo

3.       Fases del equipo de trabajo

4.       Roles del equipo. ¿Qué papel juegas dentro del equipo?

5.       Las reglas del juego. Normas para un buen funcionamiento.

6.       La comunicación en el equipo.

7.       Recursos indispensables para el trabajo en equipo.

8.       Evaluación del desempeño.

9.       El plan de mejora

Del 5 de Octubre al 5 de Noviembre de 2020

Objetivos

Del 13 al 25 de octubre de 2020

Objetivos

Del 9 al 22 de noviembre de 2020

Objetivos

Del 7 al 20 de diciembre de 2020

Fecha:

Del 11 al 24 de enero de 2021

Objetivos

Contenidos

1. Introducción: Demencias&Residencias

2. Evolución de los centros residenciales

3. El ingreso en una residencia

4. Estrategias para la planificación y la búsqueda de la residencia

5. Consejos generales para facilitar el traslado y la adaptación a la nueva forma de vivir

6. Inicio de una nueva etapa

Docente:

Elena Ramos Nieto

Trabajadora Social de EULEN Sociosanitarios para el CRE Alzheimer del Imserso

El Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) del Imserso en Madrid, pone en marcha el curso online sobre Modelo de atención a personas con Daño Cerebral Adquirido, que impartirá como profesora Inmaculada Gómez Pastor, directora gerente del Ceadac, del 8 al 19 de junio de 2020, sin tutorías, y cuyo plazo de inscripción se encuentra abierto desde hoy lunes 1 de junio de 2020 hasta completar aforo.

Curso gratuito de 20 horas, dirigido a profesionales y personas que quieren conocer el modelo de atención a personas con Daño Cerebral Adquirido (DCA) que está implementado en el Ceadac.

A través de la realización de este curso se podrá:

• Conocer el Modelo de Atención al Daño Cerebral.
• Exportar un abordaje para el Daño Cerebral que se puede implementar en otras organizaciones.
• Divulgar la problemática del DCA y su atención.
• Conocer el modelo del Ceadac.

Contenido del curso

• Tema 1. El Daño Cerebral Adquirido
  
• Tema 2. Epidemiología
  
• Tema 3. El modelo de atención
  
• Tema 4. Recursos de atención 
  
• Tema 5. El Ceadac
  
• Tema 6. Atención a familias 
  
• Tema 7. Integración laboral en el DCA
  

Más información en nuestra página web.

Del 2 al 30 de junio de 2020

La Organización Mundial de la Salud (OMS) promueve la Red de Ciudades y Comunidades Amigables con las Personas Mayores como parte de la estrategia para el fomento de un envejecimiento saludable en el marco de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Su objetivo es contribuir a la creación de entornos y servicios que promuevan y faciliten un envejecimiento saludable y activo, que permitan a las personas mayores vivir dignamente, disfrutar de una buena salud y continuar participando en la sociedad de manera plena y activa.

El Instituto de Mayores y Servicios Sociales (Imserso) es el organismo colaborador de la OMS en España para impulsar y apoyar el crecimiento de esta Red mundial en nuestro país. Entre otras actividades, ha elaborado este curso online dirigido a responsables políticos, personal técnico municipal, organizaciones de mayores y profesionales de distintos ámbitos interesados en conocer el proyecto y la manera de llevarlo a cabo en su municipio.

Curso gratuito de 30 horas, a realizar en 4 semanas del 2 al 30 de junio, con el objetivo general de ofrecer formación práctica y completa para conocer e implementar la metodología propuesta por la OMS en el ámbito municipal.

El curso se desarrolla en la Plataforma de Teleformación del Imserso, y el plazo para la inscripción en esta edición será del 18 al 26 de mayo, o hasta completar las 100 plazas disponibles.

Contenido del curso:

• Módulo 0. Una mirada a la ciudad
• Módulo 1. Fundamentos y presentación genera
• Módulo 2. Inicio del Proyecto (Fase 1)
• Módulo 3. Implementación y seguimiento (Fase 2)
• Módulo 4. Final del ciclo (Fase 3 y 4)
• Módulo 5. La Red en América Latina

Más información en nuestra página web. 

Del 15 de mayo al 15 de junio de 2020

El Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedades Raras y sus Familias (Creer), dependiente del Imserso, organiza el curso online Sensaciones y bienestar emocional, del 15 de mayo al 15 de junio de 2020, con el objetivo de desarrollar las vías de entrada sensorial como herramienta de bienestar físico y emocional.

Curso gratuito de 15 horas, dirigido a familiares y cuidadores no profesionales de personas con Enfermedades Raras, incluye los contenidos: cuidarse para cuidar, consciencia sensorial y emociones y la escucha sensorial como fuente de bienestar.

El plazo de inscripción es del 16 al 30 de abril de 2020 y es necesario cumplimentar el formulario de inscripción.

• Justificación e identificación de necesidades.
• Actividad motivacional para la autorreflexión y la identificación de los objetivos del curso.

• Percepción sensorial y bienestar emocional.
• Estimulación sensorial como fuente de bienestar emocional.
• Concepto Snöezelen de estimulación multisensorial.
• Activación y consciencia sensorial. Fisiología de los sentidos: olfato, tacto, oído. 
• Práctica y escucha sensorial. Experiencia sensorial. Escenas sonoras.

Del 11 al 22 de mayo de 2020

El Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) del Imserso en Madrid, pone en marcha el curso online para familiares de personas con daño cerebral adquirido (DCA), que impartirán como profesores Álvaro Bilbao y Amor Bize, neuropsicólogos del Ceadac, del 11 al 22 de mayo de 2020, sin tutorías, y cuyo plazo de inscripción se encuentra abierto desde el lunes 4 de mayo de 2020 hasta completar aforo.

Curso gratuito de 15 horas,  dirigido a familiares de personas que han sufrido una lesión cerebral y que quieren aprender a comunicarse con ellos de una manera que apoye la rehabilitación y favorezca su recuperación

Los objetivos específicos del curso son:

• Conocer cuáles son las alteraciones cognitivas más comunes después de una lesión cerebral
• Conocer estrategias de trabajo que pueden apoyar la recuperación cognitiva de tu familiar
• Comprender la importancia de una buena comunicación en el manejo de la persona con daño cerebral
• Desarrollar habilidades de comunicación que pueden ayudarte mejor con la persona con daño cerebral.

Contenido del curso

• Introducción
  
• Tema 1: Comunicación cooperativa
  
• Tema 2: Atención
  
• Tema 3: Aprendizaje y memoria
  
• Tema 4: Apatía
  
• Tema 5: Impulsividad y desinhibición 
  
• Tema 6: Problemas del lenguaje
  

Más información en nuestra página web.

Fecha

Del 4 al 31 de mayo de 2020

Objetivos

Contenidos

1. Aspectos generales del envejecimiento cerebral.

2. De la normalidad a la Enfermedad de Alzheimer.

3. Definición y epidemiología del deterioro cognitivo leve.

4. Factores de riesgo.

5. Proceso de valoración.

6. Intervención en el deterioro cognitivo leve.

Docente:

Víctor Manuel Blázquez Martín

Fecha

Del 1 al 26 de abril de 2020

Objetivos

Contenidos

1.La Intimidad de las personas con demencia, derecho a proteger y elementos para el buen trato
2.Proteger la intimidad en el cuidado cotidiano de las personas con demencia. Asuntos clave y recomendaciones para una buena praxis

3.Proteger la intimidad ante situaciones de especial vulnerabilidad o complejidad

Docente:

Teresa Martínez Rodríguez

Fecha

Del 30 de marzo al 12 de abril de 2020

El planteamiento del curso es introducirnos en daño cerebral adquirido (DCA) desde la perspectiva de los cuidados, las causas que producen un DCA y  los  déficits resultantes,  que le impiden desempeñar las actividades de la vida diaria con normalidad y la evocan a ser receptoras de cuidados para poder mantener y cubrir aspectos y necesidades  fundamentales.

Objetivos específicos:

1. Conocer nociones básicas sobre el daño cerebral adquirido ( DCA)
2. Introducirnos en las principales causas que dan origen al DCA
3. Abordar los cuidados del  DCA en el entorno Socio sanitario
4. Dar estrategias de ayuda  para poder cuidar a una persona con DCA

Profesor

D. Roberto López Manrique, Responsable del Área Asistencial del Ceadac.

Espacio de enseñanza, aprendizaje y apoyo a las clases presenciales del SOCP (Servicio de Orientación y Capacitación Profesional) de San Fernando, suspendidas por la crisis sanitaria del COVID-19, del curso de Nivelación cultural y alfabetización. 

Espacio de enseñanza, aprendizaje y apoyo a las clases presenciales del SOCP (Servicio de Orientación y Capacitación Profesional) de San Fernando, suspendidas por la crisis sanitaria del COVID-19

Espacio de enseñanza, aprendizaje y apoyo a las clases presenciales del SOCP (Servicio de Orientación y Capacitación Profesional) de San Fernando, suspendidas por la crisis sanitaria del COVID-19, del curso de Inglés. 

Fecha

Del 9 al 22 de marzo de 2020

Objetivos

Contenidos

1. Definición de fisioterapia.
2. Aspectos importantes de las demencias en fisioterapia.
3. Valoración de fisioterapia.
4. Objetivos del tratamiento fisioterápico.
5. Recursos de fisioterapia.
6. Peculiaridades del tratamiento.
   

Docente:

Rocío Valle Bermejo

Espacio de enseñanza, aprendizaje y apoyo a las clases presenciales del SOCP (Servicio de Orientación y Capacitación Profesional) de San Fernando, suspendidas por la crisis sanitaria del COVID-19, del curso Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos, conducente a la obtención de Certificado Profesional.

Fecha

Del 13 al 26 de enero de 2020

Objetivos

Contenidos

1. Introducción al concepto de intervención cognitiva.
2. Abordaje de los distintos enfoques de intervención cognitiva, tanto tradicionales (estimulación, entrenamiento y rehabilitación) como innovadores (reminiscencia, orientación a la realidad, entrenamiento en AVDs, etc.). 3. Intervención cognitiva basada en las capacidades y necesidades de la persona. Ámbitos específicos de intervención (atención, lenguaje, memoria, motivación, gnosias, praxias, etc.).
4. Terapia cognitiva específica.          
5. Aspectos prácticos motivacionales y del entorno

Docente:

Víctor Manuel Blázquez Martín

Objetivos

Del 9 al 22 de diciembre de 2019

En este curso se irán añadiendo la documentación, manuales, tutoriales para la formación continua de la aplicación Baredi. 

También se añadirán foros de discusión, y se utilizará como medio preferente de comunicación con los baremadores. 

Inicio el 12 de noviembre de 2019

Objetivos

Del 11 al 24 de noviembre de 2019

Ubicarse en la Organización.

Conocer las características de los usuarios de los Centros y sus necesidades.

Sensibilizarse ante la problemática de las personas con discapacidad y en situación de dependencia.

Contenidos

Facilitar a los participantes información sobre la presencia en redes sociales de la AGE y, en particular, del Imserso.

Analizar la regulación que sobre esta presencia dispone la Guía de Comunicación Digital para la AGE.

Objetivos

Del 14 al 27 de octubre de 2019

• Conocer cómo acceder e interpretar los contratos con las administraciones públicas.
• Entender los tipos de contratos generales y especiales que pueden contraerse con las administraciones públicas.
• Conocer cómo se lleva a cabo la selección de contratistas por parte de las administraciones públicas y las modalidades de contratación.

Ubicarse en la Organización.

Conocer las características de los usuarios de los Centros y sus necesidades.

Sensibilizarse ante la problemática de las personas con discapacidad y en situación de dependencia.

Tiene como objetivo dotar al alumnado de los conocimientos básicos necesarios para desarrollar una gestión del tiempo adecuada que les permita ser más eficientes y tener mejor calidad de vida.

Aprender y practicar técnicas sencillas que faciliten la optimización del tiempo.

Objetivos

Del 16 al 29 de septiembre de 2019

Aprender a escribir y redactar artículos profesionales de impacto.

Realizar búsquedas eficaces de bibliografía e información especializada.

Objetivos

Del 1 al 14 de julio de 2019

Capacitar a los OAE para el conocimiento de los aspectos legales y éticos de la práctica profesional. Profundizar en los aspectos de la asistencia que tienen que ver con el ordenamiento jurídico en lo que a práctica profesional se refiere. Iniciar el conocimiento de la bioética.

Objetivos

Del 3 al 16 de junio de 2019

Objetivos

Del 6 al 19 de mayo de 2019

Conocer la Ley de Igualdad de Oportunidades entre Hombres y Mujeres.

Identificar las desigualdades de género en nuestra sociedad.

Ubicarse en la Organización.

Conocer las características de los usuarios de los Centros y sus necesidades.

Sensibilizarse ante la problemática de las personas con discapacidad y en situación de dependencia.

Orientado a:

• Facilitar al personal del Imserso participante una noción clara de la definición de identidad digital.

• Describir los procesos, mecanismos y tecnologías que dispone una persona u organización para identificarse y para reconocer o descubrir la identidad de otros en/por medios digitales.

• Analizar el concepto y los sistemas de firma electrónica.

Requisitos

ES IMPRESCINDIBLE ESTAR EN POSESIÓN DE CERTIFICADO DIGITAL.

PARA GESTIONAR EL CERTIFICADO ELECTRÓNICO PÓNGANSE EN CONTACTO CON EL PROFESOR.

Profesor

Justo Cebrián Águila

Funcionario del Área de Informática del IMSERSO

email: jcebrian@imserso.es

TFNO: 917033533

Capacitar a los diferentes profesionales de los Centros del Imserso para la manipulación y la conservación adecuada de los alimentos.

- Inculcar la norma básica en seguridad alimentaria: la limpieza.

- Aplicar la normativa vigente sobre manipulación y conservación de alimentos.

- Adquirir los conocimientos necesarios sobre los alérgenos.

Formación en los principios, derechos y medidas de cumplimiento que impone el Reglamento General de Protección de Datos para su correcta aplicación en la organización.

Objetivos

Del 1 al 14 de abril de 2019

Objetivos

Del 4 al 17 de marzo de 2019

Fechas:

Del 10 al 23 de febrero de 2020

Objetivos

Contenidos:

Docente:

Germán Payo Losa

Objetivos

Del 4 al 17 de febrero de 2019

Objetivos

Del 8 al 20 de enero de 2019

Contenidos

Edición 18 Curso Autocuidados y Calidad de Vida

#AutocuidadosCREER 

Objetivos

Siguiendo esta línea estratégica, el Curso de Autocuidados y Calidad de Vida se crea con el objetivo de facilitar pautas, conocimientos y técnicas de  autocuidado para la mejora de la calidad de vida y la promoción de la autonomía. El autocuidado, cuidar de nosotros mismos, permite mejorar nuestra atención en los cuidados que necesita la persona afectada.

El curso se celebra del 12 de noviembre al 17 de diciembre de 2018.

Objetivos

Del 12 al 25 de noviembre de 2018

Contenidos

Contenidos

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Objetivos específicos:

Capacitar a profesionales y familiares de personas beneficiarias de productos de apoyo, para la realización de adaptaciones sencillas y económicas.

Contenidos

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Contenidos

Formar a los diferentes profesionales en el desarrollo y fabricación de adaptaciones sencillas de juguetes y de pulsadores para el ordenador u otros dispositivos.

Facilitar a los participantes toda la información y recursos actualizados sobre imagen institucional en la Administración General del Estado (AGE) y, en particular, el Imserso.

Contenidos

Curso de Iniciación en la Plataforma de Teleformación del Imserso, durante el curso se explicaran las acciones mas básicas desde el punto de vista del usuario básico y la manera de comunicarse con el resto de roles de la PTI. También se explicaran los elementos mas comunes dentro del curso generando así una comprensión global de la PTI

Ubuntu: “soy porque nosotros somos”

Iniciativa de aprendizaje informal que pretende reunir la información recogida en el curso de "Accesibilidad documental"  impartido en el Ceapat en abril 2017 y seguir intercambiando conocimientos entre iguales, traspasando los muros del despacho físico y aprendiendo en los "pasillos digitales del Imserso".

Contenidos

Objetivos específicos:

Capacitar a profesionales y familiares de personas beneficiarias de productos de apoyo, para la realización de adaptaciones sencillas y económicas.

Este curso ofrece una revisión y actualización de conocimiento esencial en Accesibilidad, Diseño y Tecnología para todas las personas, edades, y capacidad funcional. Es fruto del trabajo hecho en el Ceapat-Imserso con motivo de la publicación de los retos para el siglo XXI planificados con motivo de la celebración del XXV aniversario.

La Comunidad de Aprendizaje Intercentros (#CoAInter), es un espacio piloto de aprendizaje entre iguales, basado en la colaboración y la conexión de la inteligencia colectiva de sus miembros. 

Un grupo de profesionales de cinco Centros del Imserso, desarrollaremos un ensayo testimonial durante un corto espacio de tiempo. Nos centraremos en el  progreso de nuestra competencia digital y la consolidación de nuestros "Entornos Personales de Aprendizaje" (PLE).

Internet, las tecnologías de la llamada Web 2.0 y la popularización del acceso móvil a la información, han revolucionado nuestra forma de aprender en esta era educativa de la "abundancia" (Weller, 2011), donde cualquier cosa que nos pueda interesar la tenemos a un clic de distancia. Nuestro entorno natural interactivo se ha expandido a la red de información que hemos tejido globalmente y es ahí donde aparece el interés por los entornos personales de aprendizaje (PLE) (Personal Learning Environments), un enfoque pedagógico para sacar el mejor partido de las posibilidades que hoy nos ofrecen las tecnologías y las dinámicas sociales emergentes.

Mediante esta experiencia de aprendizaje pretendemos promover el desarrollo del entorno personal de aprendizaje (PLE) de los profesionales del CRMF de Albacete y fomentar la interdependencia y conexiones adecuadas para el enriquecimiento personal y profesional de los participantes.

Curso dirigido a que los participantes manejen la presencia del Imserso en redes sociales (Twitter, Facebook y otras) y WEB 2.0, con la finalidad de mejorar la relación de la Administración con el ciudadano. El contenido del curso parte del análisis de la realidad del ciudadano 2.0 para, a continuación, centrarse en las técnicas de relación como empleado público del Imserso con el ciudadano 2.0.